sábado, 3 de diciembre de 2016

¿Crees que se puede explicar todo con la ciencia?

La ciencia es eso que nos ayuda a conocer el mundo, que nos explica el por qué las manzanas caen, el por qué del cielo azul, el por qué Donald Trump ha ganado las elecciones, el por qué existimos... Espera ¿El por qué existimos?

La pregunta de el por que existimos y si de verdad existimos, ha estado rondando por la mente de esos locuelos a los que llaman filósofos durante mucho tiempo desde Platón hasta Descartes, a eso lo llaman metafísica y trata de explicar la existencia del universo, estas han sido cuestiones con muchas respuestas posibles ya que no se ha podido demostrar ninguna y personalmente no creo que la ciencia vaya a ayudar en ese tipo de cuestiones, como en la existencia de dios, que es lo típico de si no lo veo no lo creo, aunque ha habido filósofos que han tratado este peliagudo tema, como Spinoza. por lo tanto creo que la ciencia es muy precisa y nos permite conocer las cosas en algunos casos (Como cuando te permite saber si tu amiga te ha leído el whatsapp) pero para otras cosas pienso que no, ya que de primeras la ciencia se basa en dos tipos de datos: los empíricos  (los que ves) y los formales (las matemáticas). teniendo en cuenta esto y que las matemáticas son un sistema creado por el hombre y por tanto el entendimiento humano, creo que por mucho que consigamos explicar cuestiones como la existencia a través de la ciencia esa respuesta nunca va a poder ser contrastada ya que nace de un sistema inventado por el ser humano, con lo cual no es absoluto y por tanto la existencia no va a poder ser nunca demostrada absolutamente.



LA LOMCE ¿A FAVOR O EN CONTRA?

       La Lomce (Ley orgánica para la mejora de la calidad educativa) es una ley impuesta por el gobierno para mejorar nuestra educación.

      En este pequeño artículo voy a hablar de dos pequeñas cosas que me molestan de la Lomce.

1.    La revalida 

      Es una prueba Diseñada por el ministerio de educación, común a todos los centros educativos del país, para evaluar los conocimientos del alumno al final de la educación obligatoria.
       Supuestamente se ha creado para que los alumnos quieran aprender más y que los colegios sean más exigentes, ya que de ella depende el acceso a Bachillerato, la Universidad o la FP. No me parece nada justa, ya que no pueden evaluarte todos los contenidos que hayas aprendido en un solo control, porque puedes haber aprobado todos los exámenes y haber trabajado durante todo el curso y que ese día estés más nervioso de la cuenta y te acabe saliendo mal, ya que él o la que lo evalúa no te conoce de nada, con lo cual creo que esta prueba es innecesaria aunque mucha gente piense que es mejor para que los alumnos que aprueben no sea por copiar o por el simple hecho de aprendérselo para un examen y que el próximo día ya se les haya olvidado.

2.     El aumento o reducción de materias

       Además esta ley ha aumentado o reducido según que materias el numero de clases por semana. Ha reducido las que no cree importantes y aumentado las que sí lo son, pero el temario sigue siendo el mismo, estoy cansada de oír de mis profesores “antes teníamos cuatro horas a la semana y ahora solo tenemos dos, pero el temario es el mismo por lo que tengo que darlo entero” Lo dan con tanta velocidad que la mayoría de gente puede no entenderlo y no hay casi tiempo para dudas. 

       Algún ejemplo de esto es que la filosofía el año que viene será una opción en vez de una materia obligatoria y que la religión está tomando cada vez más papel en los colegios.

    Por lo que ¿Estoy a favor o en contra de la Lomce? No, no estoy a favor, por lo que no apruebo esta ley absolutamente para nada.